到唐建军的声?音。

    具体吵什么，唐青青并不清楚，每次她想要靠近就被骂出来。

    没过几天?，一切恢复正常。

    就如同唐青青当时的心情一样，一开始也?为?唐珍珍的离开而?难过，没过几天?发现姐姐走了之后，自己似乎也?挺开心的，也?就不在意了。

    唐青青回忆起从前种种，难以言喻此刻心情。

    不过可以确定的是，她目前并没有认回自己亲生父母的打算。

    一、没有实际证据证明自己是他们的亲生女儿；

    二?、她也?是有脾气的。

    从小就把自己扔在乡下不说，还认不出她来。

    她当时邋遢了点，难道因?此就不配当她的女儿了吗？

    邋遢也?是因?为?没有亲生父母照顾，她当时一个?小孩子又懂什么呢？

    她当时对?比唐珍珍也?确实像个?傻子，可难道只有聪明伶俐才配当他们的孩子吗？

    如果真是如此，那么这个?父母认不认也?没有太大差别。

    而?且唐青青还有个?顾虑，如果认了亲之后，那就是唐珍珍。

    虽然那么小的孩子想出交换身份的计划，好似不太可能?，可不知道为?什么，兴许是自己的人生被替换后的敌意吧，唐青青总觉得这个?人不简单。

    也?许这一切并不赖她，可唐青青还是不想跟唐珍珍在一个?屋檐下生活。

    在榕山大队，虽然家人都不靠谱，可她还有一群关心她的人。

    若是认亲去?了城里，家里人若是不欢迎她这个?突然出现的孩子，她又该如何自处？

    她现在的力量太小了，在榕山大队，她可以依靠自己生活。

    可要是去?了城里，就只能?依靠不知道会?对?她是什么态度的父母生活，这种被动的感觉让她心中忐忑。

    从某种意义?上来说，从一开始父母就把她给抛弃了。

    吴老太重男轻女，对?此她从来没有避讳，一直说男孩才能?成事。

    不仅对?她冷淡对?唐巧巧也?很是冷淡，大伯母只生了个?女娃娃，让吴老太对?她鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛。

    要不是大伯母勤劳肯干，大伯这情况实在找不到老婆，她的态度只会?更差。

    而?且吴老太明显对?苏蓉并不满意，喜欢跟娘家人嘀咕这个?儿媳妇不行，配不上自己的儿子，也?就是比较能?生儿子，要不然真是替唐建国不值。

    这样的奶奶，父母依然还是把她留在了乡下，不管不顾近四年，唐青青没法对?这样的父母产生信任感。

    虽然吴老太并不像唐建军夫妇一样苛待自己，有时候也?会?为?自己讲几句话，对?待唐珍珍更加亲昵，唐青青依然觉得父母不够负责任。

    哪怕从那本‘书’中，唐青青看到自己是如何被宠爱的，哪怕知道他们也?是为?了工作，这个?时代很多人都不得不为?大家牺牲小家，可作为?被牺牲的对?象，依然没法化解这种负面情绪。

    毕竟，‘书’中的一切，不过是像看电影一样，并不是自己亲生经历的。

    现实的一切，才能?更影响她的感受。

    况且，若是她走了，师父该怎么办？

    唐青青从师父那学了本事，以后肯定要给师父养老的。

    她必须有能?力承担自己和师父的生活，才有勇气离开这里。

    想明白以后，唐青青再次将心底那点浮动压了下去?。

    唐建军和赵大花所作的一切，她也?会?记住，会?让他们付出代价。

    只是在羽翼没有丰满之前，先将一切压在心底。

    不过他们想让她再像以前一样听他们的话，这是不可能?了的。

    临近期末考试时，唐青青跟老师申请加考二?年级的内容。

    孙芹听到她的话，不由?皱起眉头：

    “知识是需要一点点积累的，不是靠小聪明就能?糊弄过去?的，那是投机取巧。”

    唐青青也?没有反驳，依然请求道：“老师，我就想试试，可以吗？”

    “印试卷不要钱吗？谁都跟你一样，学校不就乱套了。”

    孙芹翻了个?白眼，并不想理会?她。

    “老师，多出的试卷我付钱也?不行吗？”

    “别有点本事，就以为?自己多厉害，给我老老实实地好好学习，你要是不想好好学就别来上学！”

    孙芹还冲着其他学生说道：“你们都别被带坏了，有点小聪明就自以为?是，成天?想着走捷径。”

    说完，她头也?不回地离开了。

    同桌被吓得拍拍胸脯：“青青姐，刚才差点吓死我了。”

    唐青青并未因?此气馁，她直接去?找校长，提起想要跳级的事。

    “才学一学期就跳级？做学问还是得要踏实啊。”

    唐青青解释：“我年纪不小了，理解课本比其他同学快。我上课的时候还听了其他年纪的课程，我自认为?都已经掌握了。”

    上课听课，下课还有翟弘毅辅导，唐青青进步神速。

    尤其是数学，她几乎不用翟弘毅怎么教，基本一看就会?。

    这大约是她学习了码踪的关系，在看脚印判断其主人的身高?、体重和年龄时，都是需要计算的。

    一二?三年纪学习的都是最基础的知识，对?于唐青青来说非常简单。

    语文的问题也?不大，她的记忆力很好，不仅能?记住怎么书写，还能?迅速背下课文。

    课文内容的分析和解释，由?翟弘毅教导，他年纪不大可知识渊博，让唐青青迅速理解并记住。

    除此，她的梦境也?带来了一定的正面影响，让她的理解能?力更好。

    这些都让唐青青进步神速，她也?就不想浪费时间?，打算直接从低年级跳到高?年级。

    校长是个?和善的老头，他听到唐青青的话，很是感叹：

    “你们唐家的女孩一个?比一个?聪明啊，行，那你就把一二?三年级的试卷都做了，要是都能?及格就允许你跳级。”

    大队的教学质量很差，能?拿到及格的孩子都不多，因?此要求也?不高?。

    唐青青朝着校长鞠了一躬，她走到教室门口，又忍不住倒了回来。

    校长：“还有什么事吗？”

    “校长，我想知道关于唐珍珍的事。”

    校长微顿，却很快笑了起来，以为?她是想知道自己姐姐小时候是有多聪明。

    “她是我见过最聪明的孩子，才那么大点，说话办事就跟成年人一样有条理。教过一遍的东西，一学就会?，就跟你现在一样。”

    唐青青默不作声?，她并没有那么聪明。

    她的年纪摆在这，理解能?力肯定比小孩更好。而?且那些新学的字，也?是要自己在课后不断书写才慢慢记住的。

    当时的唐珍珍可还没到四岁，这完全不是一个?概念的。

    “她是记性好，还是都记住和理解了。”

    “是都理解了，我当时用五年级

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