的闭上了眼睛。

    来了。

    他来了。

    他带着严苛的分数条向同族们走来了。

    杨泽灵：“啊，这个啊，这是我刚才想到的决定。”

    家长团不详的预感瞬间飙增：总觉得这句话哪里不对的亚子。

    “放心，不是什么大事。”

    杨泽灵弯起了眉眼，一双黝黑的眼睛显得更外温润：“我们班实行的是分数及格制，既然各位家长现在成为了班级一员，那自然也是要一视同仁的。”

    家长团：“......”

    你在说什么我们怎么听不懂？

    学生们：【苦苦思索.JPG】

    以他们对杨老师的了解。

    这些来参观的同族们究竟是哪个表情做的不对了还是哪个标点符号说错了让杨老师突然拿起了大砍刀？

    ...从某种意义上说，学生还是很了解老师的，真的很了解。

    杨泽灵翻开了文件夹：“我会对各位家长们在参观日的表现进行打分，六十分是及格线。”

    “我——唔唔唔！”

    有暴脾气的家长想要激情开麦，却被身边的学生们给一把捂住了嘴。

    捂嘴的力道之大，真是恨不得把对方给直接捂晕过去。

    住口！！！

    当初咱们班的小幸运就是像你们一样开麦才会害我们落得如此不见天日的下场！

    你们不要再来害我们了！！！

    #强制闭麦#

    #休要拖我们下水#

    #我的眼里没有同族只有分数#

    杨泽灵无视了学生们的小动作，而是继续道：“六十分以下的家长会获得一份心意满满的小礼物。”

    家长团：“？？？”

    诶？

    六十分不及格还能得到礼物？

    这个人族的脑阔是不是坏掉啦？

    “这个惊喜小礼物就是：来自校长の茶话会邀请。”

    杨泽灵：“这可是我为大家努力争取到的惊喜，饱含着我满满的心意。”

    “......”

    你怕不是想要我们死。

    家长们齐齐的陷入了沉默，不多时便集体露出了迷茫的眼神。

    我们不是来参观学院的参观者吗？

    怎么就莫名其妙的变成了待宰的家长呢？

    到底是哪个环节出了问题？

    尤其是四个种族巨头们，他们的迷茫和后悔比任何一个参观者都要多的多的多。

    批改公务不香吗！

    我为什么要自己给自己找罪受？

    我们现在选择撤退换人还来不来得及？

    #没有对比就没有伤害#

    #传送魔法阵：别想了，老子三天后才会来上班#

    杨老师的学生们有些同情的看着他们，从他们的身上看到了过去的自己。

    有学生安慰的拍了拍身边的同族：没事，大家都是这么过来的，习惯就好。

    “那我们现在有多少分？”有家长抓住了重点，开口问道。

    杨泽灵严肃说道：“问的好！因为学习不是一蹴而就的事情，没有地基的学习只会造成工程事故，所以一切都要从零开始。”

    家长团：【石化.JPG】

    从零开始。

    ...零？

    你是认真的吗？告诉我们你不是！你只是在开玩笑对不对！

    杨泽灵停顿了片刻，转而用和蔼的语气说道：“同学们，让我们为来访的家长们鼓掌，感谢他们教会大家明白万事开头难这个道理。”

    话音未落，班里就响起了学生们异常热烈的掌声。

    感谢！

    万分感谢！

    真挚的感谢！

    家长团：【如鲠在喉.JPG】

    #总觉得你们在嘲笑我们但是又没有证据#

    #一种成为反面教材的感jio#

    化身为猹的杨桃在心里叹了口气。

    在种族大战后，魔法种族们的智商不增反降，看样子迟早有一天得变成负数。

    看在他们能为自己提供瓜的份上，抽个空和各种族巨头们说一声“各族得加强智商教育”好了。

    幸好种族巨头们没降智，不然就妥妥的等着灭族了，连神都挽救不了他们的那种，用小蹄子鼓掌的杨桃在心里如是想着。

    ...实不相瞒，这灭族的黑锅西方至高神是不愿意背的，别问为什么。

    作者有话要说：

    其实来的人都是同族，各个魔法种族划定辈分不一样，比如说该隐冒充的血族就是个三代一样。

    辈分不重要，反正都被杨老师统称为家长了，那就按照家长的地位来算。

    家长团：呵，不过如此，有本事你让我们唱征服。

    学生们：【欲言又止.JPG】

    杨老师：好的，收到。

    杨桃：【坐拥瓜田.JPG】

    感谢投出地雷的毛绒绒：窃爱 1个；

    感谢灌溉营养液的毛绒绒：楼滓 10瓶；

    第58章 自我&封禁

    .....

    该说的事情杨泽灵认为已经交代完了, 故而他就开始了今天的写作文化课的教学。

    然后。

    在接下来的两个小时里，本就迷茫的家长团们在迷茫之海里各种花式游泳, 完全看不到海岸线在什么地方。

    说实话，被分数恐吓住的大部分家长真的很认真在听杨泽灵上课了，但是不知道为什么就是听不懂对方在说什么。

    借景抒情是什么意思？

    欲扬先抑和欲抑先扬又是什么意思？有啥区别吗？

    东方的小教师究竟在说些什么东西？

    #问号的数量急速飙增了#

    有家长悄悄的探头看着身边的学生，想要从他们的身上得到安慰感——我们听不懂你们肯定也听不懂啦~

    但是。

    现实却是想要得到安慰感的家长们直面受到了来自同族学生们的疯狂连环暴击：他们个个都聚精会神的拿着羽毛笔在认真的记笔记，时不时的还有人举手提出相对应的例子让杨泽灵判定是否正确。

    好一出刻苦学习的画面，真是令所有家长都欣慰...我可去你的欣慰吧！

    家长团没有感觉到欣慰，他们只品尝到了智熄的滋味。

    ？

    歪？

    怎么肥四鸭？

    你们真的是我们的同族吗？

    这种完全不是给人听的东西都能听得懂你们这是合理的行为吗？

    所以长达两个小时的写作文化课, 家长们压根不知道自己是怎么熬过来的。

    如果有手机的话两个小时算什么，那就算再来一个小时也是没问题的。

    但这不就是没有手机嘛。

    所以。

    #我们能忍住不打瞌睡就已经是竭尽全力了#

    #微笑，只要保持微笑就不会暴露自己听不懂的事实#

    四个种族巨头甚至有股直接回族内和公务相亲相爱都不想在这听天书的冲动。

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